事業編D類聯考《職業能力傾向測驗》真題(河南)—河南事業單位

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事業編D類聯考《職業能力傾向測驗》真題(河南)

2024/4/8 18:30:05

文章來源：易考吧事業單位招聘考試

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事業編D類聯考《職業能力傾向測驗》真題(河南)

　　一、常識判斷。在四個選項中選出一個最恰當的答案。

　　1、黨的二十大報告系統總結了十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就。對此，下列說法正確的是( )。

　　A、打贏了人類歷史上規模最大的脫貧攻堅戰

　　B、貨物貿易總額和吸引外資均高居世界第一

　　C、我國經濟總量占世界經濟的比重超過30%

　　D、全國居民人均可支配收入歷史性突破6萬元

　　2、2023年3月，中共中央、國務院印發了《黨和國家機構改革方案》。關于該方案的內容，下列說法正確的是( )。

　　A、組建金融監督管理總局，不再保留中國人民銀行

　　B、組建中央社會工作部，作為黨中央議事協調機構

　　C、組建國家數據局，由國家發展和改革委員會管理

　　D、按照5%的比例精減中央和地方黨政機關人員編制

　　3、關于“兩會”，下列說法錯誤的是( )。

　　A、議案是由政協委員向人大或政府提出的

　　B、全國人民代表大會可修改憲法，監督憲法實施

　　C、政協委員通常情況下是以協商推薦的方式產生

　　D、省級人大代表是由下一級人大代表差額選舉產生

　　4、近年來，隨著我國經濟社會發展，人力資源社會保障部公布了一些“新職業”。下列關于新職業的說法，錯誤的是( )。

　　A、城市管理網格員可以受理相關群眾舉報

　　B、直播銷售員屬于互聯網營銷師的工種之一

　　C、家庭教育指導師可策劃家校協同育人活動

　　D、電子數據取證分析師的工作不包括數據恢復

　　5、關于中國歷史上的人才選拔培養制度，下列說法錯誤的是( )。

　　A、宋太祖在位時，確立了殿試的制度

　　B、唐高祖在位時，開創了科舉取士制度

　　C、清朝同治帝在位時，首次官派留學生

　　D、清朝光緒帝在位時，宣布廢除科舉考試

　　6、在臺北故宮博物院《風格故事：康熙御制琺瑯彩瓷特展》中，有一件展品題名為“清康照玻璃胎畫琺瑯牡丹藍地膽瓶”。下列與之相關的說法錯誤的是( )。

　　A、“膽瓶”是一種酷似懸膽的陶瓷經典造型

　　B、“琺瑯彩”是首創于康熙時朝的一種工藝

　　C、“玻璃胎”是指這件瓷器以玻璃為基底素材

　　D、“藍地”說明瓷器的胎體由藍色的瓷泥制成

　　7、清人王士禎評論：“漢魏以來，二千余年間，以詩名其家者眾矣。顧所號為仙才者，唯曹子建、李太白、蘇子瞻三人而已。”下列不是這三人作品的是( )。

　　A、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣

　　B、憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否

　　C、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

　　D、料得年年腸斷處，明月夜，短松岡

　　8、某支船隊需要從希臘向新加坡運送貨物，他們穿過哪條運河和哪條海峽運輸距離最短？( )

　　A、基爾運河；望加錫海峽

　　B、伊利運河；土耳其海峽

　　C、蘇伊士運河；馬六甲海峽

　　D、巴拿馬運河；霍爾木茲海峽

　　9、關于我國自然資源，下列說法正確的是( )。

　　A、山東的金礦資源主要在膠東半島

　　B、西南林區是中國第一大天然林區

　　C、我國是世界銅礦儲量最多的國家

　　D、我國人工草場主要在中東部地區

　　10、“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”關于這首詩中提及的事物或現象，下列說法錯誤的是( )。

　　A、月光體現了光的反射

　　B、籠罩寒水的“煙”是水汽遇冷固化而成

　　C、夜晚水變寒的過程是一個熱傳遞的過程

　　D、隔江聽到歌聲說明聲音能在空氣中傳播

　　11、關于能源，下列說法錯誤的是( )。

　　A、在漲潮過程中海水的勢能化為動能

　　B、滲透能不依賴天氣也不排放二氧化碳

　　C、風的能量是由太陽輻射能轉化而來的

　　D、波浪產生的能量與迎波面寬度成正比

　　12、關于生活中的化學品，下列說法正確的是( )。

　　A、除濕袋常使用吸水性強的氫氧化鈣進行除濕

　　B、老式照相機閃光后會冒煙，是由于鎂粉的燃燒

　　C、含有聚乙烯材質的瓶子適用于盛放酒精類飲品

　　D、碳酸氫鈉能使蛋白質變性，常用于松花蛋的腌制

　　13、下列細胞及其功能對應錯誤的是( )。

　　A、T淋巴細胞——機體免疫

　　B、葉肉細胞——進行光合作用

　　C、脂肪細胞——運輸氧和二氧化碳

　　D、神經元細胞——感受刺激，傳導興奮

　　14、關于中國的木結構建筑，下列說法錯誤的是( )。

　　A、北方民居建筑多采用疊梁式結構

　　B、晉祠圣母殿是木結構建筑的代表作

　　C、天壇祈年殿是采用榫卯結構的建筑

　　D、《營造法式》中有木結構建筑的設計規范

　　15、下列與識別系統相關的說法，錯誤的是( )。

　　A、戴口罩場景下可實現人臉識別

　　B、近視眼會導致虹膜識別出現誤差

　　C、聲紋識別技術適用于遠程身份確認

　　D、常見的指紋考勤機利用了光線的反射、折射

　　16、下列課堂教學用語中，不利于學生學習的是( )。

　　A、“甲同學，你說的不夠全面，回答問題之前再多想一想。”

　　B、“乙同學的發言很清晰，我發現同學們的發言條理性越來越強了！”

　　C、“丙同學的習慣很好，老師講的同時，他已經記下來了，太棒了！”

　　D、“丁同學的發言給大家帶來了新的啟發，大家可以再好好想想。”

　　17、以下關于師德建設的描述，錯誤的是( )。

　　A、師德師風是評價教師素質的第一標準

　　B、建立多元師德監督體系，形成家長和社會參與的師德監督體機制

　　C、堅持一支有理想信念、有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的教師隊伍

　　D、堅持嚴格制度規定和日常教育督導相結合，推動教師推動師德建設長效化、制度化

　　18、布盧姆關于認知目標的分類，包括從低級到高級、由簡單到復雜的六級水平。以下描述正確的是( )。

　　A、語文課上讓學生背誦李白的《靜夜思》，這屬于理解

　　B、物理老師讓學生演示重力在生活中的應用，這屬于綜合

　　C、讓學生探討貿易逆差對國民經濟發展利弊，這屬于分析

　　D、科學老師讓學生完成實驗報告的撰寫，這屬于評價

　　19、在日常教育教學情境中，教師通常需要扮演不同的角色。以下描述正確的是( )。

　　A、作為學生的“知己”，教師應該與學生毫無保留地分享自己的生活

　　B、作為一名“管理者”，教師應運用企業職場管理手段強制要求學生

　　C、作為一名“研究者”，教師必須要固定研究模式，研究標準及對象

　　D、作為一名“心理調節者”，教師要主動學習掌握基本心理健康常識

　　20、教師的專業成長是實現職業價值的重要途徑，下列最有利于教師專業成長的是( )。

　　A、學校定期組織教師參加專業培訓，并邀請專家型教師到校進行一線指導

　　B、教師通過理論學習，借鑒其他教師經驗，開展行動研究，在反思中不斷成長

　　C、學校每學期末組織學生對教師專業能力進行評定，督促教師追求專業進步

　　D、教育行政部門制定統一專業發展考核要求，并要求教師每學期填寫考核評價表

　　二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據題目要求，在四個選項中選出一個最恰當的答案。

　　21、互聯網不是法外之地，在網絡經濟中，當公平交易秩序被踐踏，消費者權益受侵犯、網絡平臺和電商不能慎獨自律時，司法力量必須( )維護消費者權益。

　　A、挺身而出

　　B、殺一儆百

　　C、嚴懲不貸

　　D、破釜沉舟

　　22、食品安全這根弦，必須時刻繃緊。針對在可食用動物中查出禁藥的問題，不僅要對涉事商家來一次徹查，還要( )，對養殖戶、批發市場等所有環節一查到底，找到禁藥來源，對涉事方追責。

　　A、有的放矢

　　B、聞風而動

　　C、順藤摸瓜

　　D、斬草除根

　　23、一個人如果長期失敗，而且被( )是能力或性格有問題，則容易產生負疚感和羞愧感，心理治療師對于負疚感的處理原則之一，就是( )病人把導致自身挫折的原因歸結于外部因素，并把過去的失敗重新定義為未來成功的一部分。

　　A、指責引導

　　B、嘲諷鼓勵

　　C、歸咎啟發

　　D、認定說服

　　24、每一天，太空垃圾和天體碎片都像雨點一樣( )的落在我們的行星表面，其中很大一部分巖石和金屬塊將化作一道肉眼可見的火焰撕裂大氣層，只有極小一部分能夠作為隕石抵達地表。事實上，大部分落在地表的天外來客都是亞毫米尺寸的塵埃粒子，被稱為微小隕石，他們非常難以( )和量化。

　　A、密集研究

　　B、持續追蹤

　　C、雜亂觀察

　　D、猛烈發現

　　25、系好青少年第一科“法治扣子”，需要創新方式方法，增強法制宣傳教育實效。如今，越來越多的學校一改往日貼標語、辦講座、背條文的傳統方法，以啟發式、互動式、探究式教學方法，在( )的法治體驗中激發青少年的興趣，學習興趣，將法律知識( )為法律意識，涵養成法治精神。

　　A、生動引申

　　B、靈活融合

　　C、真實內化

　　D、新鮮轉換

　　26、欣賞蘇州園林，就如同欣賞一幅流動立體的山水畫，在( )的空間內，古人以圍墻變幻出天地自然，用門窗定格下四季更替，文人士大夫們“大隱隱于世”的( )，都藏在這山水花木之間了。

　　A、有限情致

　　B、局促志向

　　C、狹窄意趣

　　D、錯落信仰

　　27、加大力度推動職業教育更高質量發展，意味著針對技能人才的激勵配套改政策將要“尺度”更大，意味著技術人才報酬待遇將進一步提高，意味著在就醫、住房、子女教育等方面，向技術人員傾斜······有了職業教育發展環境的不斷( )，職業教育的發展動力就會愈加澎湃，與之相對應的，職業發展的渠道將會更加( )，發展的機會更多、空間更大。

　　A、改造穩固

　　B、提升多元

　　C、優化暢通

　　D、創新寬闊

　　28、計算機硬件在幾十年間快速升級，研究人員得以實現具有更多連接的神經網絡，用來模擬更( )的現象。如今基于神經網絡的深度學習已經廣泛普及，被應用于翻譯、分析、醫學影像等多個領域，深度學習的崛起( )，但它的未來很可能是坎坷的。科學家所擔憂的計算量的限制，仍然是籠罩在深度學習領域之上的一片陰云。

　　A、現實氣貫長虹

　　B、困難大勢所趨

　　C、多樣氣勢洶洶

　　D、復雜勢如破竹

　　29、科技是國家強盛之基，科技成果是科技發展水平的外在表現。當下，我國在多個關鍵核心技術上依舊面臨“卡脖子”的問題，如何用好科技成果評價這個( )，支持一線科技人員潛心研究，激發科技人員( )，是加快實現國家科技自主自強的關鍵。

　　A、指揮棒積極性

　　B、發動機內驅力

　　C、火車頭新動能

　　D、風向標創造性

　　30、不少企業在錄用員工時設置了種種門檻，一些不科學、不合理的就業限制在企業用工自主權的名號下，在一些領域、一些地方( )，加劇了一些勞動者的求職焦慮，逾越了法律紅線和道德底線，給有序的就業市場造成了不必要的混亂，一定程度上成為構建和諧勞動關系的“( )”，必須加以約束和規范。

　　A、暗度陳倉絆腳石

　　B、屢禁不止擦邊球

　　C、比比皆是保護傘

　　D、大行其道攔路虎

　　31、互聯網時代，由于信息體量龐雜，數據傳播迅速，對明星、公眾人物表情包的侵權認定存在較大難度，但這并不代表人們可以( )地創作和使用表情包。隨著互聯網相關法律法規的進一步完善，表情包的使用會更加( )。

　　A、自以為是循規蹈矩

　　B、肆無忌憚恰到好處

　　C、隨心所欲有章可循

　　D、異想天開理直氣壯

　　32、從某種意義上看，亞文化的實質就是“用自己的聲音說自己的話”。有時表達的是一種對主流的不滿，比如惡搞文化里對主流文化的( )和解構；有時是展示和( )自己的與眾不同，比如發型服飾夸張的殺馬特少年。表現形態雖有不同，但本質上都是一種情緒的宣泄和對身份認同的( )。

　　A、漠視賣弄期待

　　B、嘲諷炫耀渴求

　　C、消解強調希冀

　　D、不屑凸顯憧憬

　　33、毒蛇的捕獵對象體型較小，運動較慢，用毒液攻擊可能是不錯的( )，但如果面對體型較大、速度較快的獵物，用毒液攻擊就有些( )了，比如，蟒蛇捕獲大型獵物就用暴力擠壓的方法，哺乳動物具有更快的新陳代謝和更發達的神經系統，具有強大的力量和敏捷的反應，格斗對它們來說是種更加( )的掠食技能，毒液徹底成為累贅，被進化拋棄了。

　　A、技巧無能為力精湛

　　B、手段捉襟見肘便捷

　　C、途徑力不從心通用

　　D、策略得不償失有效

　　34、法律自其誕生之日起，便已落后于時代，這是成文法無法避免的( )。但是法律必須保證其( )，以避免朝令夕改而使國民喪失可預見性，因此法律需要進行解釋。刑事責任作為最( )的處罰，對國民的生命、財產、自由有巨大影響，因而對刑法的解釋更顯重要。

　　A、困局連貫性嚴苛

　　B、缺陷穩定性嚴厲

　　C、缺憾統一性嚴肅

　　D、局限可行性嚴重

　　35、要達到21世紀教育的目標，家庭教育發揮著( )的作用，只有讓家庭教育回歸生活、融入生活，讓孩子在生活中接受教育、增長見識、養成習慣、掌握技能，才能打通孩子個體生活與社會生活、書本世界與真實世界之間的( )，進而激活自主發展的“活性因子”，家庭教育回歸生活教育，絕不意味著生活教育與知識教育的對立，而是尋求一種( )，這樣才有利于孩子的健康成長和健全人格的塑造。

　　A、不可替代壁壘平衡

　　B、舉足輕重障礙融合

　　C、潛移默化隔閡交叉

　　D、非同小可代溝和諧

　　36、科學的種子能不能茁壯成長，關鍵看有沒有悉心呵護、持續培養。當前，我國在中小學開設了科學課程，但能夠承擔科學課程的專業老師仍較少，尤其在欠發達地區和邊遠鄉村，這一情況更為突出。讓更多孩子的科學潛質得到釋放，一方面，需要逐漸補齊科學師資短板，加強科學教師培訓，提升科學教育整體水平；另一方面，可以利用網絡課程普惠的優勢，組織權威機構，制作純公益、全開放科學教育內容，推動科學資源下沉。此外，還有必要引導科普資源和服務向欠發達地區傾斜，努力縮小地區差距，讓更多孩子有機會走進科學世界，實現科學夢想。

　　這段文字意在強調( )。

　　A、進一步推動我國科學教育的普及

　　B、多措并舉提升科學教育師資水平

　　C、科學資源的分配應達到區域平衡

　　D、要讓孩子享受到科學教育的樂趣

　　37、熟練運用一門國際通用外語，固然是涉外法治人才不可或缺的基本功，與熟練掌握國際法律規則體系和知識一樣重要，但它們絕不是培養高素質涉外法治人才僅有的兩門必修業務課，國際化實務能力的培養，應當包括國際貿易、國際金融、國際結算、國際談判、國際法律文書制作等方面的知識運用能力，是融復合性、專業性、國際性、本土性為一體的跨學科人才培養系統工程。在法學院校中，這需要整合涉外法治人才能力培養相關的院系，并與法律實務部門協力才可完成。

　　這段文字意在說明，涉外法治人才培養( )。

　　A、不能僅靠法學院校單獨完成

　　B、應著重提升國際化實務能力

　　C、要把外語和國際法律列為專業必修課

　　D、需進行頂層設計并構建綜合培養體系

　　38、多普勒效應是指如果信號源和接收者之間有相對運動，那么接收端接收到的信號頻率將發生變化：相向運動則頻率增加，反向運動則頻率降低。公路上的測速雷達、醫學上的彩超，用的都是多普勒效應原理。在宇宙學研究中，多普勒效應也大放異彩，研究遙遠天體的運動不再是不可能的事情。它甚至還引出了顛覆人們世界觀的理論“宇宙大爆炸理論”——星系都在互相遠離，宇宙處于不斷膨脹的狀態。雖然多普勒效應有著極高的知名度，但多普勒本人的經歷卻鮮為人知：他的全名曾被謬傳許久，他的大半生都在被拒絕中度過，甚至提出多普勒效應的當天，會場下面只坐了六個人。

　　這段文字接下來最可能重點介紹( )。

　　A、圍繞宇宙大爆炸理論的論爭

　　B、多普勒效應與交通信號設計

　　C、多普勒的學習經歷與學術生涯

　　D、天文學家建立宇宙模型的基礎

　　39、在農業時代，國富民安的前提就是農產品的豐足，而溫暖濕潤的氣候剛好能夠提供保證，初唐和盛唐時期，黃河中下游地區水土肥沃，梅樹、柑橘等亞熱帶作物常見于長安周邊。這讓北方游牧民族的日子比較好過，空前繁榮開放的盛唐就是建立在這個基礎上的。然而到了8世紀中期，全球氣候逐漸轉為干冷，春暖花開越來越晚，霜雪卻早早來臨，造成的農業減產動搖了國本。安史之亂后，大唐帝國再也沒能滿狀態復活，疲于應對財力衰弱，外敵入侵，直到滅亡。后來的宋朝和明朝，也都經歷了類似的氣候周期。成也氣候敗也氣候，大概這就是古代農業帝國的宿命吧。

　　橫線句中的“這”指的是( )。

　　A、唐王朝的農業比較發達

　　B、全球剛好處于氣候溫暖期

　　C、黃河提供了良好的生產條件

　　D、盛唐執行開放寬容的邊疆政策

　　40、科技深度介入競技體育，有力提升了運動員們的競賽成績，延長了運動員的運動生命周期，提高了各項賽事的精彩程度，讓人類不斷向著更快、更高、更強的目標挺進。當然，也要看到，科技從來都是一柄雙刃劍，體育科技的運用不可避免地會帶來不公平現象的產生，有條件的國家和運動員可以使用更先進、更科學的體育設備和訓練方法，可能將經濟領域的不平等延伸到體育領域，同時也可能加劇競技運動員的科技異化程度。

　　根據這段文字，作者認為( )。

　　A、要嚴防體育科技的運用所帶來的不公平現象

　　B、科技深度介入競技體育，早已是當今體壇的趨勢

　　C、競技體育運動員的成績要靠汗水澆灌，也要靠科技護航

　　D、要辯證看待科技深度介入競技體育所帶來的好處和弊端

　　41、無人駕駛礦用車有利于調度中心更加準確掌握車輛狀態，可有效降低礦方的安全生產責任風險，提高礦企的生產效益，具有廣闊的市場前景。但與無人駕駛汽車的應用相比，礦區采礦道路條件較差，無固定清晰路標，還可能出現某些不可預測的障得物，路面循跡避障的算法設計是無人礦車駕駛系統的難點之一。此外，采礦工作是系統工程，礦區會有多輛無人駕駛礦車同時作業，涉及多條采礦線路，為了保障高效安全作業，協調工作設計也是重難點。

　　這段文字沒有提及無人駕駛礦用車的( )。

　　A、研發情況

　　B、工作環境

　　C、技術難點

　　D、應用前景

　　42、口耳相傳的神話傳說，是史前人類的珍貴記憶，是構建民族共同體的重要基石。華夏文明擁有許多關于音樂的美麗傳說。據《呂氏春秋？古樂篇》記載，黃帝的樂官伶倫曾經不遠萬里來到昆侖神山，聆聽鳳凰鳴叫，制成12根律管，作為確定音高的標準，出自昆侖的“十二律呂體系”，歷代確立的“十二律位傳統”，乃至以“昆侖”為意象的文化復興追求，奠定了中華民族音樂多元一體格局的歷史基因，展現出包括中原與西域在內的各民族音樂藝術的輝煌開端。

　　這是一篇文章的摘要，文章標題最可能是( )。

　　A、伶倫風律：中國神話譜系與中華文化認同

　　B、昆山鳳鳴：各民族共同構建的中華文化符號

　　C、律出昆侖：中華民族多元一體音樂文化的開端

　　D、萬山之相：民族多元一體格局視域下的昆侖文化

　　43、過去的犯罪真相難于查明，需要一場嚴肅的刑事訴訟對案情加以重構。這一過程與考古非常類似，都需要根據不斷挖掘、打撈出的證據，逐步還原某個歷史場景。不過，刑事訴訟與考古的不同其實多于相似：考古沒有時間限制，挖掘一旦無法持續，可以等待；而刑事訴訟程序則必須遵守法定期限，不能讓案件在期限之外懸而不決，獄羈冤人，必須有一套對真相不明的疑難案件的處置規則，__________________________。

　　填入橫線處最恰當的一項是( )。

　　A、所以在刑事治罪領域，特別強調以事實為依據

　　B、為文明訴訟所公認的規則，那就是“疑罪從無”

　　C、描述、回溯事實還是要取決于如何理解法條文義

　　D、犯罪行為發生在過去，還原真相的過程也會出錯

　　44、在大多數人看來，親密關系一旦牽涉了經濟往來便會招致非議，__________________________：“分隔領域”學說假設了社會生活分屬理性和情感兩個領域，與此相關的“敵對世界”模型則認定二者之間一有互動就會相互干擾。“親密關系是一朵脆弱的花，一旦沾染金錢和經濟私利就會枯萎”，在刻板印象中，摻雜了物質的感情經不起風浪。社會學家澤利澤卻提供了一個不同于以往的思路，認為親密關系如果沒有資金助力則無法長久，沒有親密聯絡，經濟活動也沒有意義可言，“對錢閉口不談”才是對親密關系真正的傷害。

　　填入橫線處最恰當的一項是( )。

　　A、這種觀念背后有兩種常見的思維作為支撐

　　B、其實金錢交易背后隱藏著道德和社會意義

　　C、人與人之間的關系本質上是一種經濟關系

　　D、破壞情感的不是金錢而是價值觀上的分歧

　　45、①敦煌研究是一個國際性學術的大門類，里面牽扯到考古學、人類學、史學、美術史、文學、語言學、宗教史。

　　②雖然敦煌在中國，但是季羨林先生說得對：“敦煌在中國，敦煌學在世界。”

　　③在敦煌，我們能夠找到大量不同語言、不同文化、不同信仰曾經在這片土地上流傳、交流和碰撞的證據。

　　④所有你能想象得到的人文學科，幾乎都能夠在敦煌會聚起來。

　　⑤打開這些寶物，可以看到一個我們從來沒有想過但又確實存在過的中國。

　　⑥圍繞著敦煌這個地方，產生了種種啟發、種種研究，它早已不只是我們中國國內的事。

　　將以上六個句子重新排序，語序正確的是( )。