關于開展陜西省安康市2024年度全市中小學教師中級職稱評審工作考試報考條件
(一)基本條件
1.擁護中國共產黨的領導,胸懷祖國,熱愛人民,遵守憲法和法律,貫徹落實黨和國家的教育方針政策,忠誠于人民的教育事業。
2.遵守《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》,立德樹人,具有高尚的師德修養和良好的職業道德,愛崗敬業,關愛學生,為人師表,教書育人。
3.具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力,在教育教學一線任職,切實履行崗位職責和義務。
4.堅持繼續教育培訓學習,近4年(2021-2024年)年均培訓學時不少于72學時(其中少先隊輔導員年均少先隊專業培訓不少于24學時)。從2024年開始,每年須完成省人社廳統一確定的不少于24學時的公需課科目,專業課面授學習不得少于16學時。公需課、專業課學時以“陜西省專業技術人員繼續教育網”打印的專業技術人員繼續教育學習成績單為準。
5.取得教育行政部門認可的學歷或學位。
6.身心健康。
7.實行專業技術崗位管理的事業單位,按照評聘結合的原則,申報人數與空缺崗位數1:1的比例申報。當年能夠空出的一級教師崗位,可以提前使用。
(二)業務條件
1.具有較強的教育能力,能根據任教學科學生的思想實際和年齡特征設計教學活動,并將思想道德教育滲透于課內外活動中;
2.扎實掌握任教學科的基本理論和專業知識,掌握任教學科的課程標準、教學原則和教學方法,教學經驗比較豐富,專業技能較強,能結合教學開展課外實踐活動,教學效果好;
3.具有一定的教育教學研究能力,并承擔一定的教學研究任務,在教育創新實踐中積累了一定經驗;
4.具備博士學位;或者具備碩士學位,從事本專業技術工作滿2年,年度考核為合格以上等次;或者具備大學本科學歷,在二級教師崗位任教4年以上,近四年年度考核為合格以上等次;或者具備大學專科學歷,在幼兒園、小學、初中二級教師崗位任教4年以上,近四年年度考核為合格以上等次;或者具備中等師范學校學歷,在幼兒園、小學二級教師崗位任教5年以上,近五年年度考核為合格以上等次。
5.具有一定的現代教育技術應用能力;
6.在單位組織的測評中,評議優秀率達到80%以上;
7.申報一級教師職稱除具備以上條件外,任現職以來還應分別具備下列條件:
1.一線教師:
高中教師具有大學本科以上學歷,初中教師具有大學專科以上學歷,小學、幼兒園教師具有中等師范學校以上學歷;高中教師年均完成教學工作量360課時以上,初中教師年均完成教學工作量380課時以上(鄉鎮初中教師年均完成教學工作量300課時以上),小學教師年均完成教學工作量480課時以上(農村小學教師年均完成教學工作量240課時以上),幼兒園教師承擔過幼兒教育教學工作;有1年以上班主任工作經歷或者2年以上主持輔導學生社團活動經歷;教育教學方法靈活多樣,每學年均執教過校級以上本學科公開課;參與完成本學科縣(區)級以上教科研課題1項以上,或主持完成本學科校本課題1項以上。
2.教科研機構教師:
具有大學本科以上學歷;主持完成本學科縣(區)級以上教科研課題1項以上;作為第一作者在教育教學期刊上公開發表本學科專業文章2篇以上;教學研究機構教師在現崗位深入學校指導教育教學年均40天以上,教師進修學校教師在現崗位完成教學工作量年均160課時以上;在現崗位執教本學科示范課或完成本學科學術講座年均2節(次)以上。
3.校級領導:
高中校級領導具有大學本科以上學歷,初中、小學及幼兒園校級領導具有大學專科以上學歷,教科研機構校級領導具有大學本科以上學歷;任職以來,高中校級領導年均完成教學工作量120課時以上,初中校級領導年均完成教學工作量130課時以上(鄉鎮初中校級領導年均完成教學工作量100課時以上),小學校級領導年均完成教學工作量160課時以上(農村小學校級領導年均完成教學工作量80課時以上),幼兒園校級領導承擔過幼兒教育教學工作,教學研究機構校級領導近五年深入學校指導教育教學年均15天以上;教師進修學校校級領導近五年完成教學工作量年均60課時以上;參加工作以來有1年以上班主任工作經歷或者2年以上主持輔導學生社團活動經歷;中小學、幼兒園校級領導參與完成本學科縣(區)級以上教科研課題1項以上或主持完成本學科校本課題1項以上,教科研機構校級領導主持完成本學科縣(區)級以上教科研課題1項以上,作為第一作者在教育教學期刊上公開發表本學科專業文章2篇以上;任職以來,中小學、幼兒園校級領導教育教學方法靈活多樣,每學年均執教過校級以上本學科示范課,教科研機構校級領導近五年執教本學科示范課或完成本學科學術講座年均1節(次)以上。
(三)破格條件
對業務水平高、業績貢獻大的優秀教師,符合一級教師評審基本條件,并同時符合下列兩項條件者,可不受學歷、任職年限、班主任(社團)工作年限限制,破格申報一級教師職稱。
(1)公開出版教育教學專著1部,或在公開出版的教育刊物上發表本學科專業文章3篇以上,其中核心期刊1篇以上;
(2)參與完成本學科市級以上教科研課題至少1項,并主持完成縣(區)級以上教科研課題2項以上;
(3)在教育教學方面獲得市級以上教育行政部門獎勵的第一完成人;
(4)在鄉鎮以下中小學和特殊教育學校連續工作滿20年。
(四)其它條件
1.持后取大專學歷,累計從事本專業技術工作滿9年,可申報一級教師。
2.在農村和艱苦貧困地區累計工作15年以上的中小學教師(在職在崗領取鄉鎮工作補貼或鄉村生活補助人員)申報一級教師時,可等量提供參考教學設計、研究報告、教學教法經驗總結等教學成果替代科研成果。
3.縣級及以下中小學教師申報職稱時,允許所教學科與所學專業或教師資格證專業不一致。縣級以上(不包含縣級)所教學科均須與所學專業或教師資格證專業一致或相近(確因教學工作需要且經市級教育行政部門考核能完全勝任現崗位工作的教師除外)。
4.城鎮中小學教師有農村學校任教1年或薄弱學校任教3年經歷,同等條件下,可以優先申報一級教師。
5.以管理為主的教學人員任現職以來年均教學工作量不少于一線教師的三分之一。
6.申報人員需按照要求提交近一學年本人申報學科的教學設計。
7.教科研機構教師及校級領導不足規定“近五年”的,按實際在崗或在職年限執行。
8.陜西省“三級三類”骨干體系入選教師在業績成果同等或相當條件下,可優先推薦。
(五)不得申報的情形
有下列情形之一的中小學、幼兒園教師,不得申報:
1.近5年年度考核有不合格的人員;
2.受到黨政紀處分,處分期未滿的;
3.提交虛假申報材料的,取消當年參評資格,并在全市通報批評,從次年起3年內不得重新申報;
4.任現職以來出現重大工作事故,造成重大損失、產生惡劣影響的,晉升高一級職稱時在國家規定的任職年限條件上至少延遲3年申報。
公務員和參照公務員法管理的工作人員及達到國家法定退休年齡的專業技術人員不參加職稱評審。
(六)學科設置
按照規定,中小學教師系列職稱學科定為:語文、數學、外語(英語、日語、俄語、德語等)、思想政治、道德與法治、歷史、地理、科學、物理、化學、生物、技術(含信息技術與通用技術)、藝術(或音樂、美術)、體育與健康、勞動、綜合實踐活動、心理健康、五大領域、特殊教育、少先隊活動(僅限少先隊課專職教師)。
如果易考吧 教師職稱考試所轉載內容不慎侵犯了您的權益,請與我們聯系()
離考試: 18 天
關于開展陜西省安康市2024年度全市中小學教師中級職稱評審工作的通知
關于開展2024年度陜西省漢中市中小學教師系列高級教師評審及鄉村高級教師考核認定工作的通知
關于開展陜西省延安市2023年度中等職業學校教師系列高級職稱評審工作的通知
陜西省延安市2024年度全市中小學教師系列一級教師評審及鄉村一級教師考核認定工作的通知
關于陜西省銅川市開展2022年中小學教師系列中、高級職稱評審工作的通知
陜西省咸陽市2023年度全市中等職業學校教師系列中、初級職稱評審工作的公告
關于開展2023年度湖北省孝感市晉升中小學教師高級職務人員水平能力測試工作的通知
陜西2024年度湖北省孝感市晉升中小學教師高級職務人員水平能力測試公告發布了嗎?
陜西2024年度湖北省孝感市晉升中小學教師高級職務人員水平能力測試公告哪里看?
陜西2024年度湖北省孝感市晉升中小學教師高級職務人員水平能力測試公告多久出?