青海果洛州2023年教師招聘復習要點:心理學考點之性格的結構特征,更多青海教師招聘報名時間、考試時間以及考試模擬試題,請訪問易考吧青海教師招聘欄目
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(4)在緊急或困難情況下表現出來的特征:勇敢或怯懦,沉著鎮定或驚慌失措,果斷或優柔寡斷等。
3.性格的情緒特征
(1)情緒強度特征:表現為個人受情緒影響的程度和情緒受意志控制的程度。例如,有人情緒體驗比較微弱,容易用意志控制;有人情緒體驗比較強烈,難以用意志控制。
(2)情緒穩定性特征:表現為情緒起伏波動的程度。例如有人不論在成功或失敗時,情緒都比較平靜,對情緒的控制也比較容易;有人成功時則沾沾自喜,失敗時則垂頭喪氣,對情緒的控制也比較困難。
(3)情緒持久性特征:表現為個人受情緒影響時間久暫的程度。例如有人遇到愉快的事,當時很高興,事后很快恢復平靜;有人愉快的情緒則持續很久。
(4)主導心境特征:表現為不同的主導心境在一個人身上表現的程度,它既表現在主導心境的性質上也表現在主導心境的穩定性上。例如有人經常愉快,有人經常憂傷。
4.性格的理智特征:性格的理智特征是指人在認知過程中的性格特征。
(1)感知方面的性格特征:主動觀察型和被動觀察型,記錄型和解釋型,羅列型和概括型,快速型和精確型等。
(2)記憶方面的性格特征:主動記憶型和被動記憶型,直觀形象記憶型和邏輯思維記憶型,在識記上有快慢之分,在保持上有長短之分等。
(3)想象方面的性格特征:主動想象型和被動想象型,幻想型和現實型,敢于想象型和想象受阻型,狹窄想象型和廣闊想象型等。
(4)思維方面的性格特征:獨立型和依賴型,分析型和綜合型等。
牛刀小試:
能夠控制和調節自己的行為是性格的( )。
A.態度特征B.理智特征
C.情緒特征D.意志特征
答案:D。解析:性格的意志特征是指人在對自己行為的自覺調節方式和水平方面的性格特征。指個體自覺地確定目標,調節支配行為,從而達到目標的性格特征。包括行為方式和水平的調節,如頑強拼搏、當機立斷。
以上就是對性格的結構特征的詳細講解,希望能對考生有所幫助!
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