專家點評2023年等級考物理試卷
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2023年5月6日,上海市普通高中學業水平物理等級性考試順利舉行。考試結束后,市教育考試院邀請相關專家對試卷進行深度評析。專家一致認為,試卷堅持立德樹人,密切聯系國家戰略需求、社會經濟發展、科技前沿動態、學生生活實際,弘揚科學家精神,激發考生家國情懷和民族自信;試卷聚焦核心素養,重點關注考生獲取情境信息、分析推理論證及綜合運用相關知識解決具體問題的能力;試題情境體現問題性、真實性和探究性,充分彰顯學科特色。
一、試卷結構穩定,容量梯度合理
試卷共20題,由選擇題、填空題和綜合題組成,結構穩定。題型和題量與往年保持一致,其中,力學約占45%,電磁學約占33%,熱學約占11%,光學和原子物理約占11%。試題內容覆蓋面合理,比例適當。能力目標包含“基礎知識與基本技能”“物理思維能力”“物理實驗能力”“綜合應用能力”,占比合理。學習水平考查層次分布合理,難度分布與學業水平要求相吻合,容量、梯度合理。
二、試題立意明確,素養導向清晰
試題堅持能力立意,體現核心素養導向。試題通過創設情境,考查考生對重要物理概念和規律的理解與運用情況,避免機械記憶。如以短跑比賽的情境考查考生對平均速度和瞬時速度的理解;以月、地運動考查勻速圓周運動的線速度和向心力。試題注重考查考生在“文字表述、數學公式、函數圖像”三種表達方式之間的轉化能力,如結合圖像信息判斷氣體在不同狀態下溫度的高低。
試題關注考生綜合運用所學知識分析推理論證的能力,如綜合題源自熟悉的情境,但所要解決的問題需要考生獲取必要信息,建立完整的物理圖景,綜合運用力學或電磁學相關知識,對研究對象的運動過程進行嚴密完整的分析推理和論證。
試卷重視物理實驗,使其成為考查考生科學探究能力的有力載體。試題利用熟悉的實驗設計問題,著重考查考生對實驗原理、實驗操作、數據分析和得出結論等實驗關鍵能力的掌握,引導考生關注實驗裝置、加強實際操作和親身體驗,理解實驗的意義。
三、情境豐富多樣,緊密聯系實際
試題情境緊密聯系生產生活、科技發展等,形式多樣。部分試題來源于教材,考生對情境素材有親近感,有利于其找到問題解決的切入點,同時考查其知識遷移能力。
試題突出物理學科用圖像表述現象、概念和規律的特色,注重用圖像形式創設試題情境、設計問題,使考生在熟悉的情境中解決新問題。如利用電場線分析電荷的受力情況;根據圖像判斷電勢和電勢能的變化;通過分析安培力隨時間的變化圖像分析金屬棒的受力情況。試題注重考查考生在實際問題情境中選擇或建立物理模型,如在理解題意的基礎上估算炮彈在炮管中的運動時間;分析納米顆粒在光鑷作用下的簡諧運動等。
試卷關注物理學前沿進展與成果應用,將其有機融入試題中,引導考生在新情境中運用物理知識解決問題,體會最新科技前沿與物理學科基礎之間的關系。如用下一代高精度時間測量工具核鐘作為背景,考查原子核衰變及光的相關知識;以光梳技術為背景,考查光的傳播及干涉現象等,同時融入了中國科學家的貢獻,激發考生的家國情懷和民族自信。
全卷通過對基本概念、規律和思想方法的系統考查,引領考生深入認識物理學科的本質,體會物理學科的價值。積極探索綜合性、開放性、應用性、探究性試題設計,引導教師注重培育學生物理學科核心素養,充分體現學業水平等級性考試“立德樹人、服務選才、引導教學”的核心價值,有助于持續推動高中物理學習方式和教學方式變革。
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